Tā to bīdijām toreiz - 2010...
Tā PALĪGS tiek izmantots kā atbalsts vīlēšanai.
Nākošajā bildē parāda universālu PALĪGU.
Pamatne, kurā var iebīdīt PALĪGU materiālu apstrādei...
Reiņa dāvana ideju kopai.
Arī koka motocikls ierūcas, /saka kā tas tapa/!
Meklēsim pirmavotus!
Skatām un ,... paldies par KOKA MOCI ! Katrs to nevar. Ja nav slinkums - autors var meistarību atklāt, un seko daži vārdi - kas, kur, ko, kā... Veiksmi visiem !
Te ir tas joks, ka šādus fokusus taisa un pilnveido individuāli meistari, kas atklāj rokdarbu iespējas un atgādina ka - patiesi varenā rūpniecība kādreiz sākās ar roku darbiem...
Palīgu mājoklis pamazām atsedzās...
.
Te redzam, liels darbs būs jāpieliek…
Toties, pirmie 12 paraugi parāda - bija un ir vērts pacensties. Kad blakus savietojam padarīto, atklājas jaunas iespējas PALĪDZĒT. Nu,...kā mēs to nevarējām agrāk atklāt? Atdzimt ne tikai sensenās prasmes, bet arī palīgā nāks MI. Un, pats labākais ir tas, ka ir jāprot ar MI dziļāk un tālāk sarunāties. Lai top LEGO !.
ROKDARBU PALĪGI
.
Rokdarbu palīgi palīdz bērniem pašiem materiālus pārvērst mīļāas un deīgās lietās. Šo prieku nevar nopirkt....
Topošā Ideju Būda rudens krāsās...
Man bija un ir iespēja visu mūžu strādāt ar koku. Vispirms savā mājas darbnīcā - Kārķu Kalniešos, tad 1956. Arodskolā Cēsīs, 1959. seko darbs Valkas SCO. Tad 3.g. padomju armijā - Sarātovā, "strojbatā", arī tur man 100 % darbs ar koku, gan oficieru māju dzīvokļos, gan vietējā skolā kā darba mācības skolotājs. 1967.g. Seko kokapstrādes studijas Jelgavā un turpinu pasniedzēja darbu LLA, līdz Latvijas atjaunošanai. Tad turpinu darbu Rīgā, RTU ar kokapstrādes dizaina studiju ieviešanu un attīstību. Līdz 2015. paņēmu gada ”atpūtu”, kājas gultņa nomaiņai. Kad atgriežos RTU man jau ir 76. gadi, no tiem 60 (~15 darbnīcās un 45 augstskolās) biju un, es nolemju turpināt baudīt dzīvi kopā ar koku SAVĀ privātās darbnīcā. Bet tā nenotika.
Nepaiet ilgs laiks un Jelgavas interešu izglītības centrs - "Junda" mani pierunā pamēģināt darbu ar dažāda vecuma un dzimuma bērniem un jauniešiem. Man sākās jauns un interesantu darbu laiks. Sešos gados vēl daudz ko jauna iemācījos. Te tikai daļēji mana augstskolu darba pieredze derēja. Augstskolās es pats praktiski gandrīz nedaru neko. Mans pienākums bija iemācīt visu studentiem, nepieciešamo zinātnē, darbos un organizēšanu, vērtēšanu un vadīšanas lietas arī.
Cita lieta bija Interešu izglītībā, te galvenais bija, kā katram skolniekam atraisīt interesi un ievadīt prasmēs. Pie šādiem uzdevumiem mēs vienojāmies, ka vērojam dabu un redzam, ka daba arī ir dabiski daudzveidīga un katram interešu izglītībā ir iespēja mēģināt atrast sevi un risināt/taisīt sev savu iecerēto lietu. Rezultāti, protams, bija dažādi. Man, ka pieredzējušam onkulim, ja biju atļāvis gatavot, bija arī pienākums palīdzēt un es izmantoju iespējas. Ja vajadzēja, nomainīju iesākto uz reālu risinājumu. Taču daudzas iesāktās noderīgās idejas es krāju. Bieži darbs PATS PARĀDA, kā varētu būt - un bieži ir.
Kas ir šī INTEREŠU BŪDA. Es nolēmu sakārtot iesākto interesanto lietu kolekcijas. Vislabāk līdzīgām idejām ir būt blakus/kopā. Tad varu ieraudzīt un atrast dažādos risinājumus. Tā tas top! Te top kaut kas jauns. Pamazām arī virzu ideju, kuru vēl pilnībā neatraisu. Šobrīd svarīgākais ir atrast palīgus daļēju rotaļlietu formā - kuri pašai var radīt jaunas lietas. Ir skaidrs - te jāsaista dažādi roku darbu amati. Te arī jau ilgāku laiku top nopietna ideja, te top Latvijas rokdarbnieku kopēja ideja, kura nekad nekonkurēs ar jauko un plašo LEGO. Lego ir rotaļlietu biznesa labākais paraugs. Mēs būsim savdabīgi draugi, kuri ciena dabu, mežu, kokus un visu dzīvo, bet neatzīst varmācību. LAT-EGO ir mūsu pašapziņas attīstības pamats. Piedodiet par kļūdām, nav laika pārlasīt... Atā! Vilnis Kazāks. 01:14 16/10/2025
Palīgi pakāpties.
Skats no priekšpuses.
Lietot ērti un droši. Pakāpjoties var pieturēties.
Pamēģināšu divu pakāpienu palīgu iztaisīt. Erti būtu, ja otro kāpienu varētu ieslēpt pirmajā.
Var un vajaga arī ar maziem kokiem stādāt !
Kāpēc ar maziem zariņiem un smalkiem stiebriem der iepazīties un noderīgas lietas taisīt. Tā daba vēlas. Tā bija, ir un būs. Daba piedāvā un dabiski atklāj dabisko daudzveidību.
Ar modernām tehnoloģijām un mākslīgo intelektu varam palīdzēt bērniem ieaudzināt un apjēgt pasaulīgo daudzveidību, bet ir viens bet... Katra cilvēka tapšanā - sajūtas, vērojumi, domas, prasmes, u.c. atklāsmes - laikā un telpā ir secībā un kopā. Protams, zināmās robežās izmaiņas var būt. Bet, lemjam, ko vēlāmies …
Tā top rāmji
Kaili ramji. Trīs atšķirīgas konstrukcijas.
Rāmju muguras. Tāds skats parāda arī aizmugures dažādību.
Skats no seguma.
Ja saskaita kopā BŪDAS segumu nesošās ārējās rāmju konstrukcijas - sanāk 11. Tas ir bez jumta.Būdas ārējo kopskatu drīz parādīšu..
Ramis meklē vietu
Vienkārši - no līstēm un saplākšņa trijstūriem veidojam rāmjus. Rāmjus pārklāj ar tentu/pārsegu, un... BŪDA gatava................
Re kā! Man jau māca, ka - Rāmis nevis Ramis. Tā ir. Bet, man patīk manas kļūdas. Kļūdas virza jaunradē. Lai top!
Darba vietas senā sākotne.
Kaste ar pielokāmām kājām. Tāda toreiz bija darba vietas sākotnējā versija.
Ērta materiālu un rīku transportēšanai un glabāšanai, bet darba slodzes neturēja.
Esam saglabājuši arī šo sākotnējo veikumu. Labums ir tas, ka darbs pats parāda - ko un kā rīkoties. Varam lepoties. Šobrīd mums ir vairāk kā simts varianti dažādiem darbiem un dažādām situācijām.
Protams, galvenais ir panākts. Bērniem ir jāsāk daudz agrāk reālu lietu, vides un noderīga dzīves un darbu izpratne. Daudz agrāk par lasītprasmi. Daudz agrāk par skolu. Ir aizdomas, ka arī agrāk par pasakām...
Lenām, bet top...
Mēģināšu savākt bērniem veidotās darba vietas un rīkus. Vairums ir tikai ceļā uz ertu noderību. Prakse rāda - kopībai ir jēga un spēks... .
Tā mēs toreiz sākām,... 3 kluči un 3 skrūves.
A. Kā sākas praktisko darbu prasmes ? Vienkārši. Paņem koka gabaliņu un sāc viņu pārtaisīt ar darba rīkiem. Protams, koka gabaliņi un rīki var būt dažādi.
B. Visbiežāk vienam ir jāstāv uz vietas, nekustīgam. Parasti tas ir dabīgs koka sprungulis vai arī dēlītis, līste vai klucītis.
C. Reti ir tā, ka ar vienu roku var noturēt apstrādājamo materiālu, bet ar otru zāģēt – vilt, stumt, un citādi sākt pārtaisīt kokmateriālu par iecerēto mantu. Vajag atbalstu. Tad tā lieta var tapt.
D. Raugiet rūpīgi un, ... palīgs sastāv no 3 dažādiem klučiem un 3 skrūvēm, ko var dažādi kopā saskrūvēt lai iegūtu vienkāršu verķi - atbalstu. Varam to saukt arī par trešo roku.
E. Darbs pats parādīs kā rīkoties labročiem un kreilim. Kā saglabāt mēbeli pie kura pieskrūvējām palīgu. Kā vislabāk novietot materiālu ko vēlamies sadalīt, sarobot, slīpēt un citādi pārveidot, lai no dabas dotā materiāla veidotu derīgu mantu..
Kaldabruņas baznīca Sēlijā.
Top telpa ar sarežģītu nepieciešamību.
1) Te glabāsies lietas, kuras domātas bērniem (un arī viņu vecākiem) sevis un apkārtnes iepazīšanai. Topošajām lietām nepieciešamie dažādu koku un arī citi materiāli, kuri ir izmēros (1cm.-2,5m.) un īpašībās krietni daudzveidīgi.
2) Te nenotiek ražošana, bet tieši konkrētu roku darbu iespēju un topošo produktu noderības pētniecība un arī pirmo paraugu izgatavošana, protams, lietošanas pārbaudes.
3) Mums Latvijā ir lieliskas dabas dotās (ziema - vasara), un arī mūsu pašu - dažādās dzīvesvietās iegūtāo lietu un procesu savdabība un prikšrocības.
4) Musu NAUDAS un KULTŪRU kari nevar reāli izvērsties kā dažās lielvalstī, kuru vadoņi organizē reālu necilvēcību.
5) Palīdzēsim viņiem atjēgties. Ir jāsāk ar bērniem!!! Es zinu un saprotu, daudziem tas skan naivi... Dzīvosim, redzēsm... LAI TOP!
Arī var noderēt.
Salokāms, ja izņem diogonālēs.Šobrīd labi der viegliem darbiem. Lai galdiņš būtu stabils - strādālot izmantojam paplašināto pamatni. https://vilniskazaks.blogspot.com/2025/06/ari-var-noderet.v.k...
Abonēt:
Komentāri (Atom)













































