.jpg)
http://kkdi.lv/index.php?option=com_simgallery&func=viewphoto&id=632#/index.php?option=com_simgallery&func=viewphoto&id=630
Gravitācijas skulptūra Mežaparkā.
Domas lido, bet uz zemes prot izmantot gravitāciju.
Tas jau ir kaut kas!
Apsveicu 333 topošā Koka Konstrukciju Dizaina Institūta domubiedrus!
Domāsim katrs kā meistarīgāk izmantot Latvijas zeltu Latvijas labā!
http://www.kkdi.lv/
Sākotne dabas un tehnoloģiju salaulāšanai ...1.kursa darbs
Pirmā kursa darbs. Dabas formu izmantošana. Inese Kloviņa.
.jpg)
.jpg)
http://kkdi.lv/index.php?option=com_comprofiler&task=userProfile&user=104&Itemid=221
.jpg)
.jpg)
Tuvojās Ievas mājas otrais konkurss!
Sekojiet ziņām, būs izmaiņas!
“IEVAS māja” rīko konkursu “Zelta rokas 2011″
Ja Tu apstrādā koku, ādu, strādā ar metālu, aud, šuj, izšuj, adi, tamborē, pin, veido no māla- nenokavē un piedalies IEVAS MĀJA rīkotajā projektā “Zelta Rokas 2011.”
Tu vari pieteikties gan pats, gan arī vari pieteikt kādu talantīgu amatnieku, kuru tu pazīsti! Ar amatniekiem, kurus pieteiks citi, konkursa rīkotāji sazināsies!
Lai pieteiktos konkursam, līdz 30. maijam sūti bildi, kurā redzams Tavs roku darbs, uz adresi Stabu iela 34, Rīga, LV- 1880 vai aizpildi pieteikumu elektroniski: www.ievasmaja.lv/forms. Pievieno bildei datus par darba autoru (vārds, uzvārds, vecums, amatnieka pieredze un kontakti), kā arī īsu priekšmeta aprakstu. Konkursa rezultāti tiks paziņoti IEVAS MĀJA 1. jūlija numurā. Projekta noslēgumā žurnāla IEVAS MĀJA mājas lapā http://www.ievasmaja.lv/ būs pieejami arī projekta dalībnieku kontakti.
Darbus izvērtēs žūrija:
Liena Britāne, IEVAS Mājas galvenā redaktoreVilnis Kazāks, Latvijas Amatniecības kameras prezidents
Inese Pētersone, Dizaina informācijas centra projektu vadītāja
Lāse Zīrupa, SIA „Mājroboti” valdes priekšsēdētāja
LAK priekšlikumi V. Dombrovska valdības 2011. rīcībai
LAK priekšlikumi V. Dombrovska valdības 2011. rīcībai
izvērstā daļa paskaidro rīcības plānā nepieciešamo.
A. Attīstīt Valstī Amata meistaru meistardarbnīcu tīklu.
B. Atjaunot - māceklis pie meistara apmācību. (duālā izglītības sistēma)
C. Izveidot Latvijas Amatniecības Nacionālo parku.
D. Valsts tautsaimniecībā, līdzvērtīgi citām nozarēm, strukturēt amatniecisko ražošanu.
E. Aktualizēsim Amatniecības reģistru (atbilstoši likumam par Amatniecību)
A. Attīstīt Valstī Amata meistaru meistardarbnīcu tīklu.
Ko tas dos:
1) Vairos konkurenci, attīstīs produktu un pakalpojumu kvalitāti.
1) Atjaunos ticību, ka Valsts ievēro labākos individuālos darba veicējus.
2) Meistari legalizēsies, iznāks no melnās un pelēkās ekonomikas.
3) Mācekļi reģistrēsies pie zināmā meistara.
4) Priekšrocības iepirkumos, izmaiņas likumdošanā, kuras strukturē iepirkumus atbilstoši amatnieciskam ražošanas veidam un meistariem un nemeistariem.
5) Valstī dabīgi decentralizēsies kvalitatīvākā uzņēmējdarbība; no vietām, kur vecie meistari ir aizņēmuši darbības laukus, jaunie pārvietosies uz neaizņemtām teritorijām.
B. Atjaunot - māceklis pie meistara apmācību. (duālā izglītības sistēmas atjaunošana)
Topošie amatnieki redzēs, ka kvalitatīvs darbs ir priekšrocība.
C. Izveidot Latvijas Amatniecības Nacionālo parku.
Valsts kopā ar LAK Amatu profesionālajām biedrībām, RTU un citām augstskolām izveido amatnieciskās ražošanas kultūras centru. Centram ir daudzfunkcionāla nozīme. Atšķirībā no tradicionāliem Eiropas Amatizglītības centriem ( tādu ir ap 30), vienkopus radīta bāze amatniecības vēsturiskās attīstības un nākotnes iespēju profesionālai demonstrēšanai.
5) Te aktīva sadarbība nozaru produkcijas jaunradē, izpētē un projektēšanā, piesaistot universitātes.
6) Te arī vadošo meistaru ieteikumi darbarīku un iekārtu ražotājiem, radīt jaunus darbarīkus atbilstoši amatnieciskām tehnoloģijām. Ražot tos Latvijā.
7) Te arī ES un pasaules valstu amatnieku satikšanās un sacensību vieta.
D. Valsts tautsaimniecībā, līdzvērtīgi citām nozarēm, strukturēt amatniecisko ražošanu.
1) Amatnieciskā ražošana ir jebkuras nācijas saimniecības un kultūras pamats. 2)Amatniecība savu nozīmi nav zaudējis mūsdienās, to apliecina Eiropas un pasaules vadošās valstis.
3) Tieši amatnieki ir aktīvākie uzņēmējdarbības uzsācēji un sabiedrības vidusslāņa veidotāji.
4) Amatnieciskā ražošana saliedē ģimenes.
E. Aktualizēsim Amatniecības reģistru (atbilstoši likumam par Amatniecību)
1) Saeima, MK, pašvaldības un sabiedrība saņem informāciju par amatniecībā nodarbinātām personām, viņu uzņēmumiem un organizācijām.
2) Klienti saņem informāciju par amatniecībā nodarbināto iespējām produkcijas un pakalpojumu veikšanā.
3) Jaunieši saņem informāciju par izglītības iespējām.
4) Pilns LAK reģistra plāns http://www.lak.lv/uploads/filedir/15_Amatniecibas_registri.pdf
Vēlams būtu pārmantot iesākto un papildināt! http://vilniskazaks.blogspot.com/2011/11/zinasanaipats-domrovskis-so-planu-zzs.html#more
Tālāk seko pērnais, tas jāpārmanto un jāpapildina
izvērstā daļa paskaidro rīcības plānā nepieciešamo.
A. Attīstīt Valstī Amata meistaru meistardarbnīcu tīklu.
B. Atjaunot - māceklis pie meistara apmācību. (duālā izglītības sistēma)
C. Izveidot Latvijas Amatniecības Nacionālo parku.
D. Valsts tautsaimniecībā, līdzvērtīgi citām nozarēm, strukturēt amatniecisko ražošanu.
E. Aktualizēsim Amatniecības reģistru (atbilstoši likumam par Amatniecību)
A. Attīstīt Valstī Amata meistaru meistardarbnīcu tīklu.
Ko tas dos:
1) Vairos konkurenci, attīstīs produktu un pakalpojumu kvalitāti.
1) Atjaunos ticību, ka Valsts ievēro labākos individuālos darba veicējus.
2) Meistari legalizēsies, iznāks no melnās un pelēkās ekonomikas.
3) Mācekļi reģistrēsies pie zināmā meistara.
4) Priekšrocības iepirkumos, izmaiņas likumdošanā, kuras strukturē iepirkumus atbilstoši amatnieciskam ražošanas veidam un meistariem un nemeistariem.
5) Valstī dabīgi decentralizēsies kvalitatīvākā uzņēmējdarbība; no vietām, kur vecie meistari ir aizņēmuši darbības laukus, jaunie pārvietosies uz neaizņemtām teritorijām.
B. Atjaunot - māceklis pie meistara apmācību. (duālā izglītības sistēmas atjaunošana)
Topošie amatnieki redzēs, ka kvalitatīvs darbs ir priekšrocība.
1) Apmācība notiks pie labākiem un populārākiem meistariem. Tas vairos censonību.
2) Apmācība notiks reālā ražošanā, tuvā kontaktā ar klientiem.
3) Meistara personības profesionālā pedagoģijā ir efektīgākais paņēmiens jaunatnes aizraušanai.
C. Izveidot Latvijas Amatniecības Nacionālo parku.
Valsts kopā ar LAK Amatu profesionālajām biedrībām, RTU un citām augstskolām izveido amatnieciskās ražošanas kultūras centru. Centram ir daudzfunkcionāla nozīme. Atšķirībā no tradicionāliem Eiropas Amatizglītības centriem ( tādu ir ap 30), vienkopus radīta bāze amatniecības vēsturiskās attīstības un nākotnes iespēju profesionālai demonstrēšanai.
1) Vienā vietā (piem., Bukultos, Rīgas nomalē, vai Jelgavā ) tiek izveidots Latvijas Amatniecības Nacionālais parks. (Obligāti nepieciešama ūdens satiksmes klātbūtne!)
2) Te vienkopus jauninājumu piedāvājumi dažādu nozaru amatniekiem no materiālu, darbarīku un darba mašīnu pētniekiem, projektētājiem, ražotājiem un tirgotājiem.
3) Te vienkopus ir arī amatniecisko profesiju meistaru jaunāko produktu izstādes un pakalpojumu demonstrējumi.
4) Te īslaicīgā apmācībā tiek piesaistīti atbilstošo profesiju audzēkņi, meistari un pasniedzēji.5) Te aktīva sadarbība nozaru produkcijas jaunradē, izpētē un projektēšanā, piesaistot universitātes.
6) Te arī vadošo meistaru ieteikumi darbarīku un iekārtu ražotājiem, radīt jaunus darbarīkus atbilstoši amatnieciskām tehnoloģijām. Ražot tos Latvijā.
7) Te arī ES un pasaules valstu amatnieku satikšanās un sacensību vieta.
D. Valsts tautsaimniecībā, līdzvērtīgi citām nozarēm, strukturēt amatniecisko ražošanu.
1) Amatnieciskā ražošana ir jebkuras nācijas saimniecības un kultūras pamats. 2)Amatniecība savu nozīmi nav zaudējis mūsdienās, to apliecina Eiropas un pasaules vadošās valstis.
3) Tieši amatnieki ir aktīvākie uzņēmējdarbības uzsācēji un sabiedrības vidusslāņa veidotāji.
4) Amatnieciskā ražošana saliedē ģimenes.
E. Aktualizēsim Amatniecības reģistru (atbilstoši likumam par Amatniecību)
1) Saeima, MK, pašvaldības un sabiedrība saņem informāciju par amatniecībā nodarbinātām personām, viņu uzņēmumiem un organizācijām.
2) Klienti saņem informāciju par amatniecībā nodarbināto iespējām produkcijas un pakalpojumu veikšanā.
3) Jaunieši saņem informāciju par izglītības iespējām.
4) Pilns LAK reģistra plāns http://www.lak.lv/uploads/filedir/15_Amatniecibas_registri.pdf
Vēlams būtu pārmantot iesākto un papildināt! http://vilniskazaks.blogspot.com/2011/11/zinasanaipats-domrovskis-so-planu-zzs.html#more
Tālāk seko pērnais, tas jāpārmanto un jāpapildina
Ministru kabinets 15.02.2011. apstiprināja V. Domrovska Valdības rīcības plānu.
Mēs esam panākuši, ka valdība mūsu vēlmes ir daļēji ievērojusi un tagad mūsu pienākums ir kopā ar ministrijām rīkoties plāna izpildē.
7.5.4.9) Sekmēts amatu meistardarbnīcu tīkls, amatu meistari iesaistīti kvalifikāciju prakšu vadīšanā saskaņā ar MK 15. 08.2000. noteikumiem Nr.276 "Mācību prakses organizēšanas kārtība."
7.6.2.3) Izveidotas 10 nozaru ekspertu padomes profesionālajā izglītībā, no kurām vienu - Latvijas Amatniecības kameras ekspertu padomi atbilstoši nozares profesijām.
7.6.2.4) Latvijas Amatniecības kamera iesaistīta formālajā un neformālajā izglītībā.
Profesiju biedrību uzdevums iesaistīties kopējā darbībā. Sekojiet ziņojumiem e- pastā.
Koka mašīnu sacīkstes RTU-1
Uzmanību! Starts! Tā tas sākās - lielie saskrējās un mazais vinnēja!
Taupām laiku. Sarunai jāiekļaujas minūtē! Kā redziet un dzirdiet, pietika ar 39. sekundēm...
Abonēt:
Ziņas (Atom)